Axure高保真教程：通过文本框维护下拉列表选项

常见的用户界面元素之一是下拉列表（Dropdown List），提供一组可选项供用户选择。该元素通常显示为展开的列表形式，用户可以通过单击或选择列表中的选项。对于下拉列表的选项，一般由系统代码组成，因此通常无法对其进行维护，但有时会需要动态更新下拉列表的选项值。本文将介绍如何通过输入框实现下拉列表选项值的动态更新。

下拉列表（Dropdown List）是一种常见的用户界面元素，用于提供一组选项供用户选择。它通常以一个展开的列表形式出现，用户可以点击或选择列表中的一个选项。

一般来说，他的选项值是由系统代码组成的，所以一般是不能维护里面的选项值，但是经常会出现需要动态维护下拉列表的选项这种需求。所以今天就教大家如何通过输入框动态维护下拉列表里面的选项值。

一、效果展示

1. 在输入框里新增或者修改选项，维护后下拉列表选项和输入框里的一致
2. 选项可以手动修改，也可以批量复制到输入框

原型地址：https://kv7s8o.axshare.com/#g=1

二、制作教程

1. 下拉列表的原理

我们如果用axure自带的下拉列表，他只能在编辑界面修改下拉列表的值，没有办法在演示界面修改。但是如果我们知道下拉列表的原型，就可以通过修改代码的方式，实现在演示界面动态维护下拉列表的效果

我们知道axure演示是通过浏览器来实现的，归根到底就是html、js、css代码，这个在以前的js调用的文章里也有详细讲解，所以我们可以通过代码调用，调用下拉列表，那下拉列表的html代码其实就是：

<select>

<option value=”值”>选项1</option>
<option value=”值”>选项2</option>
<option value=”值”>选项3</option>
<option value=”值”>选项4</option>

</select>

可以看到其实他的选项值就是  <option value=”值”>选项1</option>，所以我们要对输入框里的文本值做变换，变换成上面的格式，然后在修改代码，这样就可以替换下拉列表里的选项值了。

2. 文本框里文本的处理

那我们怎样对文本框里的值进行处理呢？如果可以有特殊标记的话，例如用每个选项用【】包围，这样我们用replace函数就可以实现了，  将【的值替换成<option value=”值”>，将】的值替换成</option>，但是这种方式会限制了用户输入，必须【选项】这种格式来输入，这样就很不方便了。

所以我们就要比较麻烦对函数就行分割了，首先我们要准备几个文本，用来记录和处理文本，我们可以用slice函数，slice函数可以去指定段落的文本出来，例如取前三位就把选项1取出来了，这样我们把选项1组成新的文本，加上以前一后，就变成  <option value=”值”>选项1</option>，然后继续取选项2，直到输入框里的值都取完。

但是这里还有一个问题，用户输入每个选项的长度值是未知的，我们怎样去确定要取多少位呢？这里我们可以用第二个函数indexOf来确认，这个函数可以找出指定内容第一次出现的位置，那我们只需要寻找换行的位置，提取换行之前的内容，再将文本以前一后添加，这样就可以将字符转为对应的格式。

那我们只需要写个循环，先提取第一行的选项1，将格式转为  <option value=”值”>选项1</option>，然后在去第二行的选项2，将格式转为<option value=”值”>选项2</option>，在通过设置文本，将他和前面记录的<option value=”值”>选项1</option>合在一起，这里用在target.text后面增加新提取合并的文本即可。

上面是存在换行的条件，如果已经是最后一行，就没有换，那我们就判断输入框是否为空，那如果不为空，最后一个选项就是输入框里的文本你，我们直接将他提取合并即可。

那如果值为空，我们就提取完成结束循环，结束循环我们用设置文本的交互，将提取完成的选项值设置到通过设置文本，设置到<select></select>里面，然后触发js重新调用输入框就可以了。

到这里我们基本级完成了，如果需要调整下拉列表的尺寸，我们也可以通过width和height字段修改，例如宽200高30的输入框，我们就可以写成这样<select style=”width: 200px; height: 30px;” >。

这样我们就制作完成了通过文本框维护下拉列表选项的原型模板了，下次使用时，只需要复制粘贴，修改输入框里的选项文字，即可自动实现动态维护下拉列表选项的效果了，是不是很方便呢？当然，后续你们也可以根据需要，增加一些效果，例如把输入框放在弹窗里，通过按钮显示弹窗，再修改下拉列表的值。

那以上就是本期教程的全部内容，感兴趣的同学们可以动手试试哦，感谢您的阅读，我们下期见。

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