梁正教授出席“首届数字教育与数字教研共同体建设研讨会”并发表主旨演讲

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梁正教授出席“首届数字教育与数字教研共同体建设研讨会”并发表主旨演讲

梁正

清华大学人工智能国际治理研究院副院长、人工智能治理研究中心主任、中国科技政策研究中心副主任、公共管理学院教授

2024年1月6日,由教育部课程教材研究所、基础教育推动中华优秀传统文化创造性转化创造性发展项目组主办,北京市海淀区教育科学研究院承办的“首届数字教育与数字教研共同体建设研讨会”在京隆重召开。来自北京、山东、陕西、山西、重庆、甘肃、湖南、浙江、江苏、内蒙古、广东、河北、吉林、四川14个省(自治区、直辖市)的地方教育行政部门、教科研部门负责人,中小学(幼儿园)校(园)长、教师代表,以及高校、科研院所专家等共计150余人出席会议。

教育部课程教材研究所党委委员、副所长江嵩,北京教育科学研究院院长冯洪荣,北京市海淀区教工委书记、教委主任杜荣贞出席会议并致辞。与会专家代表围绕“数字教育教学研究共同体建设”主题展开深入研讨。

清华大学人工智能国际治理研究院副院长、人工智能治理研究中心主任、中国科技政策研究中心副主任、公共管理学院教授梁正受邀出席会议,并在大会上发表了题为《生成式人工智能对基础教育的综合影响与应对策略》的主旨演讲。

 梁正教授出席“首届数字教育与数字教研共同体建设研讨会”并发表主旨演讲

梁正做主旨报告

梁正教授指出,教育伴随着人类文明发展不断迭代创新,在教育、科技、人才协同发展的视角下,生成式人工智能对教育带来了综合影响。它既对“教什么、谁来教、怎么教”产生了冲击,也将引起社会劳动力需求的变化与国家人才战略的调整,同时在隐私泄露、算法歧视、信息误导、思政教育等方面存在潜在风险。在梳理不同国家、区域、企业、学校等不同层面的经验基础上,梁正教授强调,要坚守立德树人的初心使命,遵循教育规律;要制定人工智能教育规范指引,恰当地使用技术使其为教育教学服务;要更加注重培养学生的人文精神、高阶能力与核心素养。

本次研讨会为期两天,包括主旨报告、课程案例分享、专家点评、圆桌对话、区域与学校经验分享、平行分论坛等多个环节。会上举行了全国首个数字教研共同体成立仪式,发布了《数字教研共同体北京共识》。

梁正教授出席“首届数字教育与数字教研共同体建设研讨会”并发表主旨演讲与会专家合影

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清华大学人工智能国际治理研究院(Institute for AI International Governance, Tsinghua University,THU I-AIIG)是2020年4月由清华大学成立的校级科研机构。依托清华大学在人工智能与国际治理方面的已有积累和跨学科优势,研究院面向人工智能国际治理重大理论问题及政策需求开展研究,致力于提升清华在该领域的全球学术影响力和政策引领作用,为中国积极参与人工智能国际治理提供智力支撑。


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